江苏省徐州市中等专业学校

教务处工作计划2019——2020（下）

 

一、指导思想及工作思路

坚持以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，创新人才培养模式，增强学生就业创业能力，全面提高技术技能人才培养质量。服务区域经济社会发展，深化产教融合、校企合作，践行工学结合、知行合一，拓宽技术技能人才成长通道，为学生多样化选择、多路径成才搭建“立交桥”。

二、主要工作及要求

1．狠抓常规教学管理，严格落实教学五认真，切实提高教学质量。

（1）根据疫情时期的特殊要求，做好线上教学工作。充分利用疫情这本特殊的教科书，化疫情危机为教育契机，引导学生将目光转向抗疫英雄，积极开展德育活动，培养学生的家国情怀和责任担当。

（2）按照教师教学五认真的要求，做实学校教学的常规管理，保证课堂教学质量。

（3）加强教学管理干部听课评课工作，做好教学日常巡查，及时通报问题、提出改进意见，确保教学程序稳定。

（4）定期召开教学工作例会，布置和反馈教学实时状态，持续提升课堂教学质量。

（5）健全教学质量保障与监控体系，构建学校、行业、企业、研究机构和其他社会组织共同参与的质量评价、反馈与改进机制；加强教学工作诊断和改进，强化教学过程、教学质量和办学成效动态数据采集与结果分析。

2．加强教研工作，提升教研活动的实效性。

（1）抓实教研活动效果。科学组建学科教学团队，新增艺术教研组，细致制定教研活动计划，按时组织教研活动，要抓出成效、让人人有收获和提高。

（2）组织开展系列专项教研活动。组织开展本组内研究课，评选线上教学优秀教师，推选优秀团队参加市级及以上教学大赛。

3. 积极推进教学改革。

（1）校企共同制订科学、规范的实施性人才培养方案；积极实施校企联合招生、联合培养、一体化育人的现代学徒制人才培养模式；推进中高职人才培养衔接。

（2）建立课程改革和课程资源开发机制，及时更新课程内容，调整课程结构，深化多种模式的课程改革；认真贯彻公共课和专业课的课程标准或教学要求。

（3）改革教学模式。推进信息技术与教学深度融合，实施项目教学、案例教学、情景教学、工作过程导向教学等方法；重视实践性教学环节，校企合作系统设计、共同完成实训实习，强化以育人为目标的实习实训综合考核评价。

（4）及时上传课件、教案或教学视频至泛雅平台，为学生提供网络学习空间。增加我校校本资源库的容量。

4．努力提高人才培养质量。

（1）切实提高人才培养质量，探讨和制定教学质量保障体系积极开展教学工作诊断与改进工作。

（2）重视学生道德品质与人文素养教育，拓展专业文化及学习兴趣培养，将学生教得好、留得住，好找工作、能升学。

（3）强化技能训练，严格技能考证，整体提升学生专业技能。毕业生95％以上取得本专业或相关专业国家职业资格四级以上证书或其它相应级别的执业证书。

5.加强实训基地建设。

（1）合理布局校内实训基地，设施设备与专业课程匹配度高。校企共建校内外生产性实训基地、技能大师工作室、创新创业教育实践平台等，每个专业争取有一个深度合作的校外实训实习基地。

（2）按照省学业水平考试技能考试考点的建设标准，建成建筑工程类、数字媒体类和机电类考点。

（3）再建设3-5个计算机网络教室，满足2020级新生入学实训需要。

6.加强顶岗实习与就业管理工作。

（1）高度重视17级学生实习管理工作，安排专人负责，保证实习学生的安全和质量。

（2）做好疫情期间学生顶岗实习的思想教育工作，确保学生身体健康与生命安全。定期与企业、学生联系，及时了解情况，做好学生的安全教育和实习鉴定工作，建立实习学生的周报和年报制度。

（3）不断加强职业生涯指导和创业创新教育构建就业网络，努力为学生提供优质就业岗位，毕业生就业率和对口就业率高，用人单位评价好。

7．认真做好专业建设。

（1）响应“互联网+”行动、《中国制造2025》等要求，依托品牌专业优势，创建省级现代化专业群。申报计算机网络技术和家政服务两个新专业。

(2) 优化梳理整合专业设置，做大做强健康养老专业，增强专业的吸引力，扩大招生规模，做好招生工作。

(3) 做好各专业实施性教学计划的修订和课程设置的调研工作。科学设置专业能力模块，使各专业板块课程更明晰，更便于实施、考核与检验。探索和开展好各类培训工作。

8．健全技能竞赛长效机制，人人参赛。

抓好抓实技能大赛工作，组建大赛工作室。组织开展校级技能大赛，以大赛为引领，促进我校专业技能教学质量大幅提高。启动校级技能大赛，选好苗子，踏实开展校级技能训练工作，做好校级选拔，组织好“三个覆盖”的校级技能大赛，为市赛、省赛夯实基础，切实提升学校技能竞赛成绩和美誉度。

9. 加快现代职教体系建设。

扩大现代职业教育体系贯通培养项目专业数和院校数目。继续做好中高职衔接“3+3”试点班工作，确保17级学生顺利通过转段升学考试。

10.推进学校信息化建设，落实信息平台的使用。

充分利用我校“超星泛雅” 平台和“实验室综合信息管理系统”，为教师提供相关平台的使用培训与技术支撑，提高教师建设在线课程和上传课程资源的积极性与主动性，充实平台内容，推进我校教学的信息化。

11.加强师资队伍建设，统筹名师工作室的发展。

以工作室建设为抓手，建设多个优秀教师团队，推动教师发展。

三、具体工作及安排