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工作室未来3-5年发展规划
发布日期:2018-05-10 22:48 作者:蒋子健 字号:[ ]

 一、工作室的定位及目标

  1.工作室的定位  蒋子健机电技术应用名师工作室是由从事职业学校机电类专业教学工作的专业基础课、专业理论课和专业实践课教师组成的教师发展培训基地,是学校教师培训部门与科研部门有关职能的延伸和补充。

2.工作室的目标

 工作室以领衔人及导师专长为基础,以工作室群体成员智慧为依托,对中等职业学校教育教学工作进行专题研究。工作室将协助学校教学科研处推进我校专业课程的改革,充分发挥全校高水平教师的专业引领作用,探索适应我国职业教育特色的教学模式、教学方法,承担学校教学科研处布置的有关研究课题。成为培养机电优秀教师的重要发源地、优秀青年教师的聚集地和未来名教师的孵化地,促进青年教师尽快成长,培养专业名师,促进我校教育事业更好更快地发展。
二、未来规划

1)采用导师培养制度,工作室领衔人为工作室其他成员的导师,根据每个成员的特点制订不同培养方案,包括培养目标、培训课程、培训形式、研究专题、培训考核等,确立主攻方向,制定切实可行的专业发展计划。

2)聘请学术造诣精良的教育、教学和行业专家作为工作室的顾问,拓展工作室全体成员的专业视野,提高专业素养。

3)定期组织形式各异的研讨活动,通过校本教研、课例研讨、同题教学、教材分析、社会实践、专题学习和教学反思等,开展学术研究。

4)严格执行定期考核评估制度,工作室成员每半年总结一次,在此基础上领衔人实施全员考核,进行奖惩。

5)建立名教师工作室网页,及时发布运作信息,接受各界的监督。

三、分年度计划目标

2018工作室要主讲一次教学讲座、学术报告或执教一次市级公开课,申报校级课题2-3个,市级课题一个。建立一个名师工作室的网络博客,工作室成员每人阅读一本专业著作,发表一篇教育教学文章。

2019工作室主讲一次教学讲座、学术报告或执教一次市级公开课,要申报校级课题2-3个,市级课题一个省级课题一个。指导培养一名青年骨干教师;研发一门校本课程工作室成员每人阅读一本专业著作,发表一篇教育教学文章。

2020年工作室要.完成研究一项科研课题;.研发一门校本课程;指导培养一名青年骨干教师;汇编一本专业著作;建立一个新课程优质教学资源库;工作室成员每人阅读一本专业著作,发表一篇教育教学文章。.

 




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