一直以来，汽车工程学院认真贯彻落实学校党委整体发展规划，紧紧围绕学校中心工作，加快专业高质量发展步伐，积极推进内涵建设，为学校事业高质量发展贡献了“汽车人”自己的智慧和力量，今天校报记者和您一起走进汽车工程学院，专访汽车工程学院“掌舵人”闫军院长。
校报记者：闫院长好，请您简单介绍一下汽车工程学院的概况。
闫军：汽车工程学院是学校办学历史悠久、人培方案成熟、实习实训设施齐全、专业架构完整的学院。现拥有江苏省教育厅、江苏省财政厅认定的汽车运用与维修专业省级职业教育高水平示范性实训基地、现代化实训基地和现代化专业群。作为省现代化实训基地，校内总投资近2000万元人民币，建筑面积达12000平方米，包括了汽车维护保养室、发动机机械检测室、发动机电控检测室、底盘电控检测室、底盘机械及整车拆装室、汽车电子电器检测室、综合故障诊断室、汽车服务与营销实训室、新能源汽车实训室等理实一体化实训室，实训设备在同类学校中处于领先地位。
学院现拥有“徐州市职业教育王于松汽车技术名师工作室，市级“汽车运用与维修专业教师创新团队”。担任徐州市交通运输教科研中心组组长的王彬老师荣获市级“职教青年名师”称号；石勇老师荣膺“江苏省技术能手”称号；王于松老师被评为市级“学科带头人”。汽车专业师生近几年在省市技能大赛获一等奖9项、二等奖20项、三等奖27项；在省市教学大赛获一等奖3项、二等奖2项、三等奖3项。
团结奋进的汽车工程学院
校报记者：汽车工程学院是一个团结、奋进的团队，能否请您介绍一下汽车工程学院2022年取得的成绩。
闫军：2022年，汽车工程学院在教学大赛中，王彬、张晓亮、石勇、陈星凯团队作品《纯电动汽车驱动电机检修》获省级一等奖；王彬、张晓亮、石勇、陈星凯教学团队获市赛一等奖；孙健翔、王士龙、王聪团队获市赛三等奖。在省级技能大赛中，邵啸老师获省汽车机电维修赛项省二等奖，王彬、石勇获新能源汽车检测与维修赛项省二等奖，学生杨浩获汽车车身修复省三等奖。在市级技能大赛中，邵啸、张晓亮获汽车机电维修赛项教师组一等奖，郭壮获学生组一等奖，张镇铄获学生组二等奖；陈星凯、王士龙获车身修理教师组三等奖，杨浩获车身修理学生组一等奖，吴树鹏获车身修理学生组三等奖；王世豪获车身喷涂学生组二等奖，王柏权获车身喷涂学生组三等奖；王聪获汽车营销教师组一等奖，张刘乐获汽车营销教师组二等奖，彭宁宁获汽车营销学生组二等奖，史睿智获汽车营销学生组三等奖；王彬、石勇获新能源汽车检测与维修赛项教师组二等奖，石伟鹏、马圣杰获新能源汽车检测与维修赛项学生组三等奖。其中石勇、王彬、邵啸、张晓亮、郭壮、杨浩、石伟鹏、马圣杰八位师生代表徐州市进入2023年省赛。在创新创业大赛中，我本人牵头指导的学生团队获2022 年江苏省职业院校创新创业大赛实践启蒙组二等奖。在班主任能力比赛中，滕瑜老师在2022年先后荣获徐州市赛二等奖和江苏省赛三等奖。
另外，汽车工程学院顺利通过北京现代汽车企业学院市级职教项目申报，获批2022年度职业教育产教融合专项引导资金200万元；“珍爱未来”智慧养车中小学生职业体验中心先后获徐州市和江苏省认定；王彬汽车运用与维修教学创新团队获徐州市教学创新团队项目；特别值得提出的是汽车运用与维修专业在2022年12月获批“十四五”江苏省首批优质专业。
校报记者：职业院校的科研工作无论对学校发展、人培质量还是师资队伍建设都有极其重要的促进作用，请您介绍一下汽车工程学院的科研工作。
闫军：学校党委高度重视科研工作，汽车工程学院2022年教科研工作也取得了令人可喜的丰硕成果。孙健翔老师课题组完成校级课题《高职院校汽车专业课程思政的教学方法研究》的结题工作。王彬老师课题组完成徐州市第三期职业教育教改课题“基于STEAM教育理念下《汽车钣金基础》课程教学设计研究”的结题工作。滕瑜老师课题组完成徐州市第三期职业教育教改课题《课程思政理念下中职学生工匠精神的培养研究——以汽车专业课程为例》的结题工作。石勇老师课题1+X证书制度下智能网联汽车技术课程改革获江苏联院课题立项。王彬老师发表论文3篇，石勇老师发表论文1篇。在职教杯论文评比中，王彬老师获二等奖，滕瑜老师获三等奖。在专利申报方面，石勇老师的《一种汽车维修用桥形修复器》和《一种带有辅助功能的安全型维修支架》两个实用新型专利获批。另外，在首届江苏联合职业技术学院课程思政优秀教学案例评审中，王彬老师的《纯电动汽车控制失灵无法行驶故障检修》案例荣获一等奖。我本人主持的徐州市社科联课题《整合淮海经济区文旅资源，打造淮海经济区文旅中心城市》顺利结题；我也很荣幸受聘江苏省教育厅，承担了2022年江苏省中等职业学校班主任能力比赛现场决赛和国赛集训选拔赛的专家评委工作，还担任徐州市2022年职业学校旅游类技能大赛总裁判长。
校报记者：针对承办江苏省汽车专业技能大赛，汽车工程学院做了哪些准备工作？
闫军：汽车工程学院深入推进实训基地精细化网格化管理,实行实训室“6s”管理，优化各实训室设备配置，按照举办省级技能大赛的要求，完善汽车钣金实训室、汽车涂装实训室、汽车维修实训室等各实训室的功能和布局；重点建设新能源汽车实训室，将其建成集专业教学、技能大赛、对外培训、鉴定考工的多元化实训场。今年学院将参与新能源汽车各种比赛，寻找突破点、创新点，跟进行业发展。
下一步，汽车工程学院将继续坚持大赛引领专业建设，保持汽车技术项目在省内的优势，逐步向国赛靠拢，目标是中职学生组项目取得省赛一等奖，取得全国选拔赛入场券，力争每年参加市级各比赛项目获得全部一等奖，省级各比赛项目保二争一，国家级比赛取得零突破并获奖。结合人才培养创新机制，完善大赛选手的梯队建设，形成一年级选苗培养，二年级参赛锻炼，三年级省赛国赛拿奖的格局，加长训练时间，增加训练内容，转换训练环境，努力实现更大突破。
校报记者：针对专业建设，汽车工程学院有什么具体的规划？
闫军：围绕徐州市新兴产业发展需要，加快新能源汽车专业建设。大力发展新能源汽车专业，深化校企合作内涵，拓宽专业发展思路。按照专业建设要求，成立专业指导委员会，邀请企业一线人员，南方兄弟院校专家对我校汽车专业进行把脉诊改，明确方向。在与北京现代汽车有限公司共建产业学院的基础上，建立适合现代学徒制和“1+X”证书制度模式的校外实训基地10家以上。校企共同修订人才培养方案，探索适应企业定制班的教学内容与模式，科学推进订单班课程改革、评价模式改革等。让用人单位参与学生培养全过程，用过程评价、逐项达标的形式培养与企业零距离对接的学生。结合未来市场的变化以及一线需求，更名学院为“交通工程学院”，进行智能网联汽车、无人机应用技术、城市轨道交通运营与管理等专业的申报，拓宽专业方向，提升教学能力。
校报记者：据我们了解，汽车工程学院的班主任选聘工作和学生教育工作也开展得有声有色，对于学生教育工作，您有什么思考？
闫军：日常教育管理是学生工作的基础，也是学生养成教育的核心，班主任是学生教育和管理的主力军，汽车工程学院的老师近年来在院领导班子的率领下，逐步养成了高度的责任心和使命感，在班主任队伍建设上，已经步入正轨，连续三年在暑假前就已经安排好新生班主任。学院现已形成良好的院风、院纪，班主任按照学校文明班级评比要求，充分利用晨读、夕会、班会开展班级工作，坚持主题月活动，全面推动学生常规管理工作的顺利开展。通过劳动课、实习课实训室“6S”管理，培养学生良好的行为习惯。结合专业，对照企业要求和标准，培养学生良好的劳动习惯和专业素养。汽车工程学院将进一步加强法制教育、安全教育、纪律教育，编织院部、班级、学生遵纪守法重视安全的网络，预排查安全隐患。
下一步，汽车工程学院将开展“大国工匠进校园”“劳模精神进校园”“争创优秀职校生”等活动，充实学院“荣誉殿堂”建设内容，邀请优秀毕业生返校作报告，通过学长的先进事迹培养学生自信、激励学生积极向上，充分发挥优秀典型的引领作用。
供稿：宣传统战部
图片、资料由受访学院提供
编辑：宣传统战部