为认真贯彻省校《关于开展2017年度“共建书香校园，放飞中国梦想”读书节活动的通知》（苏开大图书〔2017〕1 号 苏城院图书〔2017〕1号）文件精神，在提倡全民阅读的大环境下，在举国上下共圆“中国梦”的浓厚氛围中，在实现中国梦的进程里，结合我校实际，经研究，我校组织开展“共建书香校园，放飞中国梦想”为主题的2017年度读书节活动。特提出我校读书节活动工作方案如下： 一、指导思想 坚持以实现习近平总书记提出的中国梦为指导，以弘扬中华文化，与经典为友、与博览同行，让书中的智慧成为每个学子人生的航向灯，把知识转化为生产力为宗旨，以共建书香校园，共圆中国梦为目的，以提高教育教学质量，丰富校园文化生活为重点，以开展丰富多彩的读书活动为载体，组织和引导全校师生以饱满的精神状态、奋发有为的进取精神、脚踏实地的工作和学习作风，开拓创新，努力营造“向真、向善、向美、向上”的校园氛围。 二、活动主题 共建书香校园，放飞中国梦想。 三、活动口号 1、读书点燃智慧，知识照耀人生。 2、知书达理，明理向善，文明和谐。 3、弘扬中华文化，共建书香校园。 4、放飞中国梦想， 共圆中国梦。 四、活动对象 我校师生、“农村书屋”全体师生、家长等 五、活动时间 2017年4月——10月底 六、组织单位 七、协办单位 党办、校办、工会 、宣传部、社区学院和各系部 组长： 陈玉金 副组长：俞慧 成员：各学院负责人、图书馆人员 九、工作安排 （一）读书节活动筹备阶段 成立读书节活动领导小组，制定读书节活动工作方案等。 （二）读书节活动广泛宣传、充分动员阶段 利用校园网、电子屏、广播室、校刊、校报、宣传橱窗、黑板报和图书馆信息员等广泛、深入、细致地向全校师生及家长宣传举办读书节活动的意义，向全校师生发出积极参加读书节的倡议书，明确读书节的活动主题、活动口号，做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围，每班出一期积极响应读书节号召的黑板报，布置读书角，让班级充满浓郁的书香。紧密结合学校教育教学实际，认真做好宣传动员工作，组织召开学生动员大会，营造浓厚的贯彻氛围。 （三）读书节活动开展阶段 1、举行开幕式 借“世界读书日”的东风，拉开读书节活动的序幕，举行开幕式。校领导致开幕词，学生代表宣读“读书节活动”倡议书，师生齐喊活动口号，随后举行“喜迎读书节”演出。 2、开展“世界读书日”系列活动 （1）宣传“世界读书日”，让自己遇见更精彩的世界。 （2）开展以“点燃读书热情，共建书香校园”为主题的读书倡议签名活动。 （3）为全体师生提供图书业务咨询、现场借阅服务。 （4）学生现场书法展示。 （5）师生献爱心捐赠图书活动。 （6）为我校教师免费办江苏省通用借书证，为学生免费办本校借书证，为遗失图书借阅证的读者免费补办借阅证。 （7）征询需求图书目录，并组织教师到书店现场采购图书。 （8）推荐大学生必读书目，邀请本校教授根据自己的阅读体会，向学生推荐40-50部人文素养经典书籍，同时邀请各学科负责人向学生推荐各种专业经典原著，将以电子书单、海报等形式向全校学生进行推荐。 （9）组织师生开展经典诗文诵读比赛，弘扬中华传统文化，营造优雅校园氛围，丰富学生校园文化生活。 （10）开展“世界读书日”专题读书活动，引导和组织学生读书，吸收民族文化和世界文化精华，丰富学生的知识，扩大他们的知识面，提高综合素养，营造书香校园氛围。 3、进一步完善校园全方位立体宣传和文化长廊建设 4、举行书香行系列活动 （1）举行教师书香行系列活动并评选教师书香大使 每位教师每学期至少读一部有利于陶冶自己情操或有利于提高自己业务水平的著作，坚持写读书笔记和读书体会，上交图书馆存档，优秀的读书体会，学校在读书交流大会上交流。创办教师读书手抄报，开设教师读书论坛，举办教师读书演讲比赛，从而使读书成为教师发展的源源活水。评选教师读书笔记和教师书香大使，并颁发证书，其事迹在学校网站和宣传栏展评。 （2）举行学生书香行系列活动并评选学生书香大使 学生每两周做一份读书手抄报，设计读书卡片，开展读书演讲会、讲故事比赛、作文比赛、读书笔记比赛、读书手抄报比赛、辩论赛、经典诗文诵读比赛等，让学生从读书中汲取成长的力量，弘扬优秀传统文化，营造诗意校园氛围，丰富学生校园文化生活。通过读、写、讲、赛等方式评选学校读书之星、学生书香大使等并颁发证书，其事迹在学校网校和宣传栏展评。 （3）举行家庭书香行系列活动并评选书香家庭 学生生活的时空除了学校，还有家庭，要让学生的读书习惯能够保持下来，就必须把“书香校园”向“书香家庭”延伸，让家庭参与到学校的读书活动中。通过QQ群等形式向家长发出“营造书香家庭”读书活动的倡议书，举办亲子阅读交流会，评选优秀书香家庭，学校召开书香家庭亲子读书交流会，表彰书香家庭，并颁发证书，在学校网校和宣传栏展评。 （4）举行班级书香行系列活动并评选书香班级 教室中开辟“诵读园”、“我的推荐”、“优秀读者评比”等班级宣传栏目，设置于墙上，让班级充满浓厚的书香氛围。在广泛阅读的基础上，开展“我读书，我快乐”的诵读经典诗文活动；结合所学专业特点，开展富有创意、内容健康向上的手抄报、电脑报评比活动；以班级为单位定期展示：读后感、征文、读书卡、读书小报、绘画、班级作文集、剪报、书签、摘抄精华、字画作品、课本剧剧本、读书笔记等；定期举行读书报告会，通过演讲比赛、办读书班报、板报等多种形式，进行学习交流，学校组织打分评选，并参考手抄报评选、精美卡片评选、讲故事、演讲、黑板报评选成绩等，综合评选出五名书香班级，并表彰书香班级、颁发锦旗，在学校网校和宣传栏展评。 （5）举行办公室书香行系列活动并评选书香办公室 每个系推选一个办公室上教研读书专题活动，学校评选三个优秀教研读书专题活动，并在考核中按校级优质课加分；开展教师读书笔记、读书漂流、读书主题班会观摩等活动；开展教师读书演讲比赛，每办公室推选一名教师参加演讲，评选一等奖两名，二等奖两名，三等奖三名，予以表彰奖励；教师手抄报评选，每办公室制作四开版面的手抄报一张，参加学校评选，学校将予以评比，按等次计入办公室考核评比，参考学校网校论坛栏目的发表文章与跟帖评论等信息由学校组成人员予以评比，加入办公室考评，综合评选出书香办公室两个，颁发流动红旗，并颁发物质奖励。 （6）举行社区书香行系列活动，评选书香社区共建单位 ①开展“开放学员学习支持服务及阅读调查”活动，推进全民阅读。 ②举行好书推荐活动，开展“读书可以让自己成为更美的人”为主题的征文比赛。 ③举行“镜头里的书香社区”为主题的摄影比赛，推进社区文化建设。 5、开展系列实践活动 （1）开展阅读实践系列活动 ①新生入馆教育，并让新生体验图书馆工作；定期举办图书馆资源利用培训及竞赛活动；定期进行读者服务满意度调查，通过反馈的信息及时调整完善图书馆工作；开展“读万卷书优秀读者”评选活动，根据读者借阅图书册次和读书笔记等进行统计，选出前20名读者，送校读书小组审核并征求意见，评选出10名优秀读者并进行奖励。 ②组织“阅读志愿者”队伍，走进养老院和社区等场所，开展“多读书，读好书”评比活动，通读整本书，推进全民阅读，推广普及两汉文化，传承中华文明，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗， 共圆“中国梦”。 （2）开展文化实践系列活动 ②参观大学生创业园、徐州市规划馆等，了解徐州感受徐州新变化。 ③发挥学校社区学院作用，组织学生开展一次社区读书节活动，推进社区文化建设。 ④围绕“大学生阅读情况”、“农村青少年阅读现状”、“城市社区阅读情况”等主题，积极组织学生开展调研，撰写调研报告。 ⑤组织师生寻找并采访民间艺人，组织民间手工制作培训，传承非物质文化遗产，弘扬民族文化。 ⑥开展“行万里路优秀摄影者”评比活动，通过镜头里的文化古迹，弘扬中华文化。 6、开展数字时代阅读与学习系列活动 （1）定期举办：“口袋里的藏书阁——网络时代的移动阅读”培训与竞赛活动。 （2）定期举办：数字文献信息资源利用培训。 （3）建立师、生电子阅读档案。 （4）定期举办：信息检索技能竞赛活动。 （5）利用数字图书馆资源录制学习资料，翻转课堂，服务一线。 （6）数字图书资源的推广和利用，开展电子图书网上体验活动，结合学生的专业需求，提高读者检索、获取电子文献信息资源的技能与技巧。 （7）组织学生登录文献检索页面，利用远程技术手段，学习图书、文献检索方法。 （8）组织学生登录“网上报告厅”，利用远程技术手段，聆听名家学者讲座。 7、开展阅读推广与服务工作系列活动 （1）开展“唤醒沉睡的图书”活动 为了提高图书利用率，鼓励读者及时还书，在4月23—30日期间归还的超期图书，一律免除超期滞纳金。 （2）开展图书馆馆藏“搜宝”趣味比赛活动 通过趣味性的馆藏“按图搜书”比赛，帮助读者了解图书馆馆藏结构与设置，提高馆藏纸本文献的查找能力。 （3）开展“心相连，书相传”图书漂流活动 将适读图书贴上特定的标签后，放置于公共场所，见获这本书的人可取走阅读，读完后再将其漂出手——放回公共场所，让下一位爱书人阅读，这就是我们的“心相连，书相传”图书漂流活动。以班级为单位，发动每位学生开展图书漂流活动，并借助此活动，丰富班级图书角。要求每位同学把自己喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由班主任统一管理、借阅，形成“好书都来读，我来读好书”的读书氛围。同时倡导班级间的图书交换，在交换图书的过程中，加强学生爱护书籍的意识。 （4）开展零距离服务活动 要求班级图书角内容丰富、数量充实，并取好富有特色的名称，班级图书管理员做好班级和校图书馆间的协调工作，健全班级图书管理制度。学校组织对各班读书角进行评比，好的图书角在学校网校展评。 ④充分利用图书馆资源录制学习资料，用于翻转课堂教学，服务一线。 （5）开展图书馆体验与创意活动 （6）开展社区文化建设活动 ③在社区开展一次“推进社区文化建设”专题研讨会。 ④走进汉王社区，并在社区开展“共圆中国梦”的主题活动。 （7）开展爱心帮扶活动 （8）举办人文素质讲座 丰富校园文化生活，提升师生的文化修养。 （10）开展开放大学农村书屋建设活动，点亮“农村书屋” ①开展书屋纸质图书和数字图书的资源共享活动。 ②开展系列书屋讲座。 ③开展“手牵手、共成长”交流会等系列书屋活动。 ④组织汉王中学学生开展以“养浩然气，读有用书”为主题的征文比赛活动。 ⑤组织汉王中学师生开展以“镜头里校园文化”为主题的摄影比赛活动。 8、开展系列“创作”活动 （1）“书”写人生——大学生人生规划电子杂志设计大赛。 （2）主题征文：笔尖下的感动——书信大赛。 （3）“人在旅途”主题摄影大赛。 （4）图书馆公益海报设计大赛。 （5）组织师生开展以“共建书香校园，放飞中国梦想”为主题的书法、绘画、摄影、文学创作等竞赛活动。 9、开展“真人图书馆第二季——读无字之书，做有志之人”活动 定期请在公益活动、社会实践、教学竞赛等方面取得优异成绩的师生，作为“真人书”，供读者“借阅”，互动交流。榜样的力量是无穷的，充分发挥他们的影响带动作用，塑造出更多地德才兼备之人，榜样如灯，指引我们在实现中国梦的道路上，奋勇前进，共圆中国梦！ （1）定期请优秀老师开讲座，作工作、学习经验交流报告。 （2）定期请优秀学生作学习经验交流报告。 （3）开展师生爱心捐赠书籍活动。 （4）图书馆信息员工作经验交流会。 （5）开展“青蓝工程”活动，发挥名师传帮带作用。 10、读书节作品校级评比并展出 11、举行闭幕式 对“读书节”活动进行总结，对活动中突出的集体、个人和优秀作品进行表彰并奖励，宣布校读书节闭幕。 （四）申报材料参加省校评比阶段 十、工作要求 （一）加强宣传，营造气氛 （二）强化组织，措施到位 （三）建立档案，依据评选 图书馆建立师生的借阅记录和读后感等材料的电子档案，作为评选优秀读者和书香大使等荣誉的重要依据。 徐 州 开 放 大 学 图书馆 江苏城市职业学院（徐州办学点） 二〇一七年五月二十五日
图书馆、学工处、团委
八、读书节领导小组
充分利用电子屏、宣传栏等规范校园标语口号，让读书名言遍布校园，让学校读书名人、读书感言成为校园的一道风景。每班精选一条读书名言上报学校，学校利用电子屏每天滚动播出，营造校园读书氛围。学校将评选出的读书之星、书香家庭事迹材料在学校网站的教师及学生风采栏目予以宣传，同时请学校文宣部及时制作出宣传海报在校读书节活动宣传专栏及校文化长廊里张贴宣传，激发师生的读书激情。努力做到打通古今、融合中西，及时给社会、学校、师生建立起通畅、便捷的知识、智慧、情感的立交桥。
①组织师生参观汉墓、汉兵马俑、汉画像石馆、项王故里、博物馆、户部山等活动，随后进行“楚风汉韵，经典徐州”观后感征文活动。
① 把图书馆搬进教室，补充完善班级图书角建设。
②把教室搬进图书馆，开展特色教学活动。
走出教室走进图书馆，充分利用图书馆资源，开展特色教学活动。
③把社团搬进图书馆开展自编自导自演课本剧特色活动。
组织读者恳谈会、大学生阅读情况问卷调查、文明行为义务督导岗等多种形式与图书馆亲密接触，使广大读者更加深入了解和体会图书馆文化，熟悉图书信息资源查询，参与图书馆借还书、图书整理、文明行为义务督导等工作。开展“最美图书馆”设计比赛。
①组织名家讲座、好书推荐、图书捐赠等活动。
②“阅读志愿者”队伍，立足社区深入开展阅读服务工作，推进全民阅读。
组织师生志愿者团队，为农村青少年提供丰富的书刊阅读资料，并开展阅读辅导、交流会、捐赠图书等活动。
（9）开展“关注知识产权，阅读名家经典”公版图书展活动
每次活动要做好简讯、录像、照相等工作，为日后更好开展工作做好备案。要通过校园网络、简报、宣传栏等形式，大力宣传读书节活动，在校园营造浓厚的阅读氛围，吸引广大师生关注阅读、参与阅读、热爱阅读，在全校掀起阅读热潮。各部门要在学校网站上设立读书节专栏，及时报道省校和我校读书节活动的通知、最新动态、发布活动信息等。
成立由分管校长任主任、图书馆馆长任副主任的读书节活动办公室，读书节活动办公室设在图书馆，各部门也要成立相应的组织，并明确一名活动联络员，加强与本校读书节活动办公室的联系。读书节领导小组对读书活动进行督导检查，并对各部门读书节活动信息及时报道。建立健全保障机制，明确目标，明确方向，明确内容，明确措施。实施激励机制，各部门、各办公室、各班级要高度重视，认真组织，及时收集本班级在活动中的精彩读书瞬间、读书视频等资料，在评选时予以提交。定期举行读书报告会，通过讲演、竞赛、办读书班报、板报等多种形式，进行学习交流。对于在活动中组织不重视、不认真、不配合、工作拖拉的班级予以通报。本次活动所有成绩均纳入部门考核和班主任考核，并按照比例纳入教师年度考核评优部分，确保学习时间和经费的投入。各部门要采取多种措施，推动读书节活动扎实开展，切实取得成效。
（四）高度重视，务求实效
各部门要充分认识开展读书节活动的重要意义，教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动，加强对此次活动的指导和引导，要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。读书节活动应紧扣“共建书香校园，放飞中国梦想”这个主题，根据要求与自身特点，积极创新，要做好切实可行的工作方案、实施方案，根据安排具体实施。每次活动都应留有图片和影像资料等，进一步完善读书节活动档案建设。本着“使命重在担当，实干铸就辉煌”的原则，明确分工和责任，落实好各项任务，开展好各项活动。各部门工作方案须于五月二十日前交到我校读书节活动办公室。各部门要坚持持久性、指导性、基础性与发展性统一、人人参与、突出特色、显示成效等工作原则，全校一盘棋，通力合作，切实开展好此次读书节活动。