2019年度工作室总结

又是一年匆匆过去，对本工作室的工作成果总结如下：

1.成立了课程改革工作小组，对接企业、行业新标准构建机电技术应用专业群课程体系，积极探索符合专业群特点的多样化教学方式，PLC应用技术、单片机应用技术主推项目教学；电工技能与训练、钳工工艺与技能训练、机器人与智能制造实行项目教学、工作过程导向教学。根据学生学情推荐考工，选拔能力优秀学生参加技能大赛训练，以导师考核评分的方式选出适合市技能大赛的学生，多次在技能大赛中取得好成绩。日常教学中广泛运用启发式、探究式、讨论式、参与式等教学方法。工作室教师到徐工液压件有限公司、江苏淮海新能源车辆有限公司进行生产培训。

2.修订人材培养方案，与徐工液压件有限公司、江苏淮海新能源车辆有限公司、徐州天勤集团等校企共建校内外生产性实训基地。并积极开展技能培训、技术研发、生产性实训等活动。成立机电技术研发中心。

3.依托超星泛雅平台建设网络精品课程资源，教师授课使用仿真软件和网络平台，学生使用平台进行课后学习。组织信息化教学专题讲座、微课制作讲座、信息化教学比赛、微课比赛等，开通了网络教学空间和学习空间。

4.自主开发2门本专业群技能课程

《机器人与智能制造》、《楼宇智能安防布线实训》，学生通过微课学习、研究性学习等方式，培养学生学习的自主性、实践性和创新性。

5.联合行业企业，结合职业岗位能力分析的要求，开发了《电工技能与训练》和《钳工工艺技能与训练》2门技能课程的教学要求

6.围绕专业职业岗位核心技能，依托实训基地，推进企业生产和学生实习实训有效对接，为退役士兵开展机电技术应用专业技能培训，并创收。