1月13日，由《中国远程教育》杂志社主办，北京理工大学教育部课程思政教学研究示范中心、中国石油大学（华东）教育部课程思政教学研究示范中心、广州番禺职业技术学院教育部课程思政教学研究示范中心、国家开放大学马克思主义学院、广东开放大学（广东理工职业学院）教务处、新疆第三产业职教园区课程思政教学研究示范中心、北京经济管理职业学院全国职业院校课程思政研究中心、宁波外事学校课程思政教学研究中心、河南省教育质量学会联合主办的“2022课程思政新年研讨会”召开。来自30个省级行政区、100余所学校组织集中参会或线上收看。“聚焦聚力新时代，课程思政开新篇”，围绕会议主题，与会专家就课程思政相关政策理论、工作布局、示范引领、创新实践展开深入研讨。
站在时代的高度，推动课程思政建设
课程思政建设的新局面，是要落实立德树人根本任务，切实为培养一批又一批堪当民族复兴大任的时代新人提供坚强保障，“举旗帜、建体系、解难题、转方式、增实效”，构建全员全程全方位育人大格局。
中国志愿服务联合会副秘书长、学习出版社原社长董俊山表示，“要深刻学习领会新时代党的创新理论，坚持不懈用党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推动工作，培养社会主义建设者和接班人。”围绕党的创新理论，是面向学生开展课程思政工作和开创“三全育人”新局面的关键，同时也是教师自身发展的关键。他还认为，志愿服务是新路径，赋能课程思政建设，促进社会实践开展，推动思政小课堂与社会大课堂相结合。
中共中央党校（国家行政学院）原副教育长、国家开放大学思政课教学指导委员会主任委员王怀超说：“课程思政要坚持以马克思主义哲学为指导，以马克思主义立场、观点指导具体课程的讲授，特别是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义。马克思主义是党和国家的指导思想，同时也应该是自然科学和社会科学研究的指导思想。马克思主义的核心观点是马克思主义哲学，哲学本质上是一种观察社会、分析问题、研究问题的方法。”
全面推进课程思政建设，构建“三全育人”大格局
坚持思政课程与课程思政、线上思政与线下思政、课内思政与课外思政、学校育人与社会育人“四个融合”的工作思路，中国石油大学（华东）党委副书记、副校长刘华东提出，要从学校层面传承“石油精神”，弘扬“石大精神”，把课程思政纳入人才培养顶层设计和培养方案，发挥该校教育部课程思政教学研究示范中心的引领示范作用。
广州番禺职业技术学院党委书记林洽生介绍了融合大湾区特色和凸显专业群类型特质、全面构建课程思政教学体系、提升教师课程思政育人能力、不断完善课程思政评价激励机制的实践和计划；并提出“遵循规律、培育师资、关注学生”的相关思考。
北京经济管理职业学院（北京经理学院）在推进课程思政和“三全育人”过程中形成了良好氛围和“11315课程思政教育模式”。党委副书记张懿指出，课程思政是让课堂为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务。
围绕开放大学课程思政建设理论与实践，广东开放大学党委副书记、校长刘文清指出，课程思政建设应坚持以学习者为中心，融入资源建设，融入在线教学，践行“回归、融合、适需、泛在、一体”的建设理念。
泰山职业技术学院党委副书记、院长毕于民指出，课程思政与思政课程有不同的内涵，但两手都要抓、两手都要硬。“课程思政和思政课程就是高等学校开展思想政治教育的两味良药，联合使用效果最佳。”
从中华优秀传统文化的视角来看，国家开放大学马克思主义学院常务副院长孙福万提到课程思政的三个关键问题，并给出建议：必须坚持以马克思主义为指导；必须坚持“两创”方针；阅读经典是一条“捷径”；要和自己的生活“打成一片”。
充分发挥示范引领作用，聚焦关键问题和解决路径
2021年，教育部启动课程思政示范项目建设工作，选树公布首批课程思政示范项目，强化示范引领，全面推进课程思政高质量建设。
北京理工大学教育部课程思政教学研究示范中心负责人、教育思政中心主任李小平教授，以国防思政为例分享了课程思政实践与研究成果。他强调，课程思政是一个教师素质全面提升的工程，是一个百年大计的教育重大工程。
在示范研讨环节，东北财经大学祁渊、山东大学张燕芬、北京工业大学郭萍、同济大学谢超、上海应用技术大学胡洪江、上海中医药大学荣丽媛、陕西师范大学刘博、福建师范大学江剑平、浙江开放大学吴乐珍、辽宁开放大学裘荣鹏、广东开放大学梁文莉、乌鲁木齐职业大学赵静、江苏海事职业技术学院张一鸣、金华职业技术学院陈菲、海南职业技术学院高茹等15位教育部首批课程思政示范课程教学名师代表分享了课程思政建设工作经验及解决问题关键路径。
“本次集中展示了来自普通高校、职业院校、开放大学的不同学科、不同专业的课程思政示范建设经验，希望充分发挥示范引领和辐射作用。”主持该环节的《中国远程教育》杂志社在线学习研究院副主任徐杏介绍。
在闭门研讨环节，广东开放大学胡宇霞、徐州开放大学石月荣、浙江东方职业技术学院王雪蓉等专家，围绕课程思政的具体推进路径，从教务教学管理、“大中小一体化”、课题研究等方面进行了分享和研讨。
新时代，新局面，搭建平台开新篇
研讨会主办方代表、国家开放大学出版传媒集团总编辑刘占荣表示，《中国远程教育》杂志社《在线学习》以融媒体方式对教育部课程思政示范项目获奖成果分批展示和报道，并与各地代表性院校共建课程思政教学研究中心，共同研究示范建设方法、推动课程建设和教师发展，融合学术出版、平台传播、技术赋能等优势，共同打造课程思政建设的生态圈。
“本次研讨会累计直播观看达34878人次，充分表明业内对课程思政主题的关注与重视。”《中国远程教育》杂志社副社长李桂云认为，研讨会是站在新的起点，聚焦问题和效果，这既是一次工作研讨会，更是一次传播党的创新理论的学习行动。
（通讯员 刘雨昕、周子添，摄影 孙铭，光明日报全媒体记者 杨飒）