依据学校不演练不复课的要求，我院进行复课前应急情况演练。演练目的意义针对当前新型冠状病毒肺炎防控形势日趋严峻, 师生需要提高学校各部门对应急防控管理工作重要性的认识，有效预防和积极应对新型冠状病毒肺炎疫情的发生，全面提高我院应急反应能力，熟悉应急处置具体过程;做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化。保护师生的身体健康，切实提高全员防控能力，有效阻止传染病的传染源，保障教育教学工作的有序开展。
一、 线上教学对全院师生第一课疫情防控知识培训
二、 应急演练模拟等活动。
1、 参加演练人员：全体班主任。
2、 演练场地：教501（模拟上课教室）、503（模拟隔离教室）
3、 演练时间：9月12日上午10:00
4、 演练模拟场景：教501模拟正常上课（上课老师：钟家玉，其余参与班主任模拟学生）。
演练内容：1.应急处理。21级汽营班老师上课时，发现1名学生（王士龙饰演）精神状态不佳并有干咳现象，立即测试该生体温，体温为37.3℃以上，身体状况出现异常（疑似患病），任课老师向学院汇报，学院联系校医（孙健翔老师）（做好防护）带领学生到隔离室做进一步检查、观察，校医询问病者近14天的状况，有无发热、有无病例接触史等情况进行记录。校医根据检查、观察、询问结果向学校汇报，班主任时刻关注学生就医情况，医院确诊普通感冒要向校医汇报，确诊病例要马上向学校汇报，学校向上级部门、疾控中心汇报。
2.消毒。病患被送往隔离室后，任课老师马上疏散学生（模拟）到503教室，并对501进行室内消毒及对走廊进行消毒。明确责任，精准施策，科学防控，确保安全。
通过本次疫情防控应急演练，进一步提我院全体教职员工应对疫情突发时间的处置能力，对应急演练中出现的问题，及时整改，对重要环节反复演练，使学校防控应急预案的具体流程更加清晰化、规范化，为顺利复学提供有力保障。